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Saved by Mara Tavares
on March 16, 2011 at 7:54:33 pm
 

Porquê Trabalhar com Projetos

 

“Quando falamos de projetos, o fazemos pelo fato de imaginarmos que possam ser um meio de ajudar-nos a repensar e refazer a escola. Entre outros motivos, porque, por meio deles, estamos reorganizando a gestão do espaço, do tempo, da relação entre os docentes e os alunos, e, sobretudo, porque nos permite redefinir o discurso sobre o saber escolar (aquilo que regula o que se vai ensinar e como devemos fazê-lo)”.

 

Portanto, a escolha de um projeto de trabalho para realizar com essas duas turmas tem como intencionalidade construir habilidades e competências que, além de específicas em cada caso, como o desenvolvimento de critérios e o gosto para pesquisar, no caso da turma 41 em "Pesquisa Escolar" e, acuidade visual, atenção, interpretação, navegação na Internet compreensão de sua linguagem, no caso da turma 43 com as atividades que envolvem a criação do "Caderno Virtual". Habilidades e competências essas, que possam colaborar para a construção de conhecimentos nos outros campos do saber, de acordo com a teoria do Acoplamento Estrutural de Maturana e Varela, onde entendemos que desenvolvemos nossa capacidade de nos construir enquanto construímos o mundo ao nosso redor, seja através dos relacionamentos, da manipulação de objetos e do próprio meio.

Em um projeto de trabalho o aluno aprende e desenvolve as habilidades necessárias para a construção de seu trabalho no desenvolvimento do próprio trabalho, mostrando-se como uma Arquitetura Pedagógica indispensável para a formação de sujeitos que estão sempre dispostos a aprender a aprender, competência altamente valorizada no mundo atual.

A esse respeito, Miriam Celeste Martins, falando da Arte-Educação, escreve:

 

“Um Projeto na Escola não pode ser comparado a um simples planejamento de atividades que deverão ser cumpridas, mas a certas intenções e possibilidades, em constante avaliação e replanejamento, aproveitando acasos, caminhando opostamente por outros caminhos em tentativas investigadoras e ousadas, sem nunca perder de vista os focos centrais que fizeram nascer o projeto”. “Na palavra projeto está contida uma intencionalidade, que ainda é um vir-a-ser. Algo que, como a arte, citando (...) Pareyson (1989: 32), é ‘um tal fazer, que enquanto faz, inventa o por fazer e como fazer’”.


 

Título:  "Caderno Virtual"

Série/Ciclo/Ano: 4ª série do Ensino Fundamental - Turma 43/Tarde

Duração: um a dois períodos de 40 min. +/-  por semana. Conclusão no final do ano letivo. (plano pensado em 16/04)

Professora Titular: Verenilce

Professora de Informática Educativa: Mara Rosane

 

Descrição: Criação de um Blog pessoal para funcionar como "Caderno Virtual", ou seja, um portifólio para abrigar textos, poesias e outros assuntos desenvolvidos em sala de aula (turma 43).

 

Justificativa

Cada vez mais as pessoas utilizam espaços virtuais para expressar seus pensamentos, contar sobre suas atividades, linkar seus interesses e concentrar suas amizades.

A proposta de criar um blog para ser usado como "caderno virtual" surgiu durante a aula do dia 13/04, em conversa com a professora Verenilce sobre o projeto de criação de blogs para L. Portuguesa, desenvolvido com as 8ªs séries pela professora Silvia, despertou o interesse dos alunos da 4ª série. Os alunos fizeram muitas perguntas sobre a usabilidade da ferramenta, seu direcionamento e outras ferramentas que poderiam ser agregadas, além dos conteúdos que poderiam ser postados. Ficando então combinado para a próxima aula os primeiros passos necessários para a criação do blog.

 

Objetivos

  • Familiarizar os alunos com o uso de ferramentas virtuais de publicação;
  • Operar com diferentes tipos de mídias para publicação em blogs;
  • Produzir e editar a língua escrita em um veículo público;
  • Documentar diferentes assuntos através das postagens semanais sobre suas aprendizagens;
  • Evidenciar suas descoberta e transmiti-las de maneira organizada na rede;
  • Sistematizar a produção da escrita com coesão e coerência, respeitando forma e ortografia;
  • Organizar suas idéias com sequência lógica e estilo literário;
  • Desenvolver o gosto pela apresentação e divulgação de seus trabalhos e descobertas.

 

Procedimentos:

Tempo previsto para a criação do blog, 12 aulas (+/-40 minutos) no Laboratório de Informática.

Desenvolvimento e encaminhamentos anteriores na sala de aula.

 

Descrição da Atividade

Primeira Etapa (seis períodos): Criação de e-mail do gmail com todos os alunos para criação de login. Orientação sobre os riscos da Internet e como manter a segurança.

Segunda Etapa (seis períodos): Criação dos Blogs individuais; escolha de temas; gadgets e outras ferramentas; postagem de testagem do blog; envio de mensagem para a professora com o endereço. 

Terceira Etapa (um período semanal): Postagens orientadas pela Professora Verenilce, de trabalhos desenvolvidos em aula.

 

Avaliação:

Depois da atividade discutir com os alunos as dificuldades encontradas para a criação do e-mail/blog. Quais estratégias usaram na dupla para que ambos conseguissem concluir os passos solicitados.

Levá-los a evidenciar as habilidades empregadas e os conhecimentos construídos através dos questionamentos e atividades realizadas no cumprimento dos objetivos.


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Responda a Enquete sobre qual a maneira e como você prefere ser orientado para fazer as atividades do Caderno Virtual.

Carregando...



Aviso Importante:  

Dicionário Virtual Turma 43

Passo a passo

Sempre que aparecer esse símbolo ►(clique) é para clicar na palavra indicada.

  • http://www.google.com.br/ ►Fazer log in (preencha com seu e-mail e senha, com letras minúsculas, anote-os aqui, carregue este passo a passo sempre que tiver Informática).

E-mail:_______________________________________________

Senha:________________________________________________

  • ► Configurações ►Configurações da Conta do Google ►Blogger ►Visualizar Blog ►Comentários (Ler todos os comentários em todas as postagens que houver. 
  • ►Arquivo ►Nova Aba ►Entrar em http://escolanusai.pbworks.com/ ►2010 ►Caderno Virtual ► Descrição das Atividades (LER Com atenção a orientação) 
  • ►com botão direito do mouse sobre cada imagem, uma de cada vez, ►salvar como►salvar. 
  • ►na aba do blog►Nova Postagem (Título: ► Escrever: Dicionário Virtual) 
  • ►na caixa de edição ►adicionar imagem►Enviar Arquivo (escolher a 1ª imagem) ►Adicionar outra imagem ►Enviar Arquivo (escolher a 2ª imagem) ►Adicionar outra imagem ►Enviar Arquivo (escolher a 3ª imagem). Escolher layout e tamanho ►Fazer upload de imagem►Concluído. 
  • ►Na caixa de edição, abaixo de cada imagem escrever o que está orientado na 2ª tarefa fazendo uso do dicionário. 

OBSERVAÇÕES

  1. Se você invalidar o seu e-mail, ele não será recuperado. 
  2. Todos terão 3 períodos para isso. Caso não consiga, informe suas dificuldades imediatamente ou sua tarefa será considerada como não cumprida.  
  3. Siga sempre esses passos para as próximas tarefas. Toda segunda-feira será postada uma nova tarefa. 

 

Terceira Etapa (seis períodos): Primeira postagem da atividade Dicionário Virtual

2ª Tarefa do Dicionário de Internetês - Descrição das Atividades


Segunda Etapa (seis períodos): Criação dos Blogs e primeira postagem para teste


Descrição da Atividade

Primeira Etapa (nove períodos): Criação de e-mail do gmail com todos os alunos para criação de login. Orientação sobre os riscos da Internet e como manter a segurança.


Nome

Blog
Professora Verenilce http://construocolaborativa.blogspot.com/
Professora Mara http://peadportfolio164185.blogspot.com/
Denilson

http://denilsonbu.blogspot.com/

Guilherme
http://escolanacoesunidas.blogspot.com/
Kauan
http://kauai-kauanzinho.blogspot.com/
Douglas M. Miranda
http://cadernododouglas.blogspot.com/
Morgana
http://morganaladaia.blogspot.com/
Leandro
http://leandrinho-coisasdeleandro.blogspot.com/
Leon http://leon09abrahao.blogspot.com/
Andréia

http://cardenovirtualdeandreia.blogspot.com/

Chayo http://cahyo10hyan.blogspot.com/
David
http://david-davidribeiro.blogspot.com/
Kayel
http://kayelmachado.blogspot.com/
Thiello
http://fernadaovoltou.blogspot.com/
Elias
http://eliasgremista.blogspot.com/
Pablo
http://pablo-michael.blogspot.com
Renan

http://renan263alves.blogspot.com/

Douglas J. Braga http://fcpumaspumas.blogspot.com/
Fabiano

http://cadernodofabiano.blogspot.com/

Gabriella http://980gabizinha.blogspot.com/
Marlise http://pastadamarlizinha.blogspot.com 
Héllen http://cadernodahellenzinha.blogspot.com/
Ingrid

http://cadernovirtualdaingrid.blogspot.com/

João Carlos
http://cadernovirtualdujoaocristo.blogspot.com/
Lucas

http://cardernodolucasvoigt.blogspot.com/ 

Monica http://monica11pereira.blogspot.com/
Natiele http://natielegatinhaturma43.blogspot.com/

Trabalho com Mapas

Criação de e-mail I

Criação de e-mail II

 

 


Anexo: http://mararosaneestagio.pbworks.com/Planejamento-Semanal#Semanade19a23/04/2010

 

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